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教育部关于举办第二届全国大学生职业规划大赛的通知

作者: 时间:2024-11-17 00:00:00 点击:255

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                教学函〔2024〕3号


各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局,有关省、自治区人力资源社会保障厅,部属各高等学校、部省合建各高等学校,分行业就业创业指导委员会:


为贯彻落实党中央、国务院决策部署,落实《国务院关于印发“十四五”就业促进规划的通知》精神,加强高校生涯教育和就业指导,增强大学生职业规划意识,指导其及早做好就业准备,以择业新观念打开就业新天地,促进高质量充分就业,定于2024年10月至2025年4月举办第二届全国大学生职业规划大赛。现将有关事项通知如下。


一、大赛主题


筑梦青春志在四方,规划启航职引未来。


二、大赛目标


努力将大赛打造成强化生涯教育的大课堂、促进人才供需对接的大平台、服务毕业生就业的大市场。通过举办大赛,更好实现以赛促学,引导大学生树立正确的成长成才观和择业就业观,科学合理规划学业与职业发展,提升就业竞争力;以赛促教,促进高校强化生涯教育,做实做细就业指导服务;以赛促就,广泛发动行业企业和高校参与赛事活动,推动人才供需有效对接,全力促进高校毕业生高质量充分就业。


三、组织机构


(一)大赛由教育部、湖南省人民政府共同主办。全国总决赛由湖南省教育厅、中南大学、湖南大学、湖南师范大学承办。


(二)大赛设立组织委员会(简称大赛组委会),负责大赛的组织实施。教育部和湖南省人民政府主要负责同志担任主任,教育部和湖南省人民政府分管负责同志担任执行主任。大赛组委会秘书处设在教育部学生服务与素质发展中心。


(三)大赛设立专家委员会,负责评审等工作。


(四)大赛设立纪律与监督委员会,负责对赛事组织、评审等相关工作进行监督,对违反大赛纪律行为予以处理。


(五)各省级高校毕业生就业工作部门可参照成立相应赛事机构,负责本地比赛的组织实施、评审和推荐等工作。


四、大赛内容


(一)主体赛事。包括学生成长赛道和就业赛道。成长赛道设高教组和职教组,就业赛道设高教本科生组、高教研究生组和职教组。本届大赛不设大学生职业发展与就业指导课程教学赛道。


1.成长赛道。主要面向本、专科中低年级学生,考察其树立生涯发展理念并合理设定职业目标、围绕实现目标持续行动并不断调整的成长过程,通过学习实践提升综合素质和专业能力,体现正确的择业就业观念。参赛学生可获得实习机会。(详见附件1)


2. 就业赛道。面向本、专科高年级计划求职学生(不含已通过推免等确定升学的毕业年级学生)和研究生,考察其求职实战能力,对照目标职业及岗位要求,个人综合素质和专业能力等方面的契合度,个人发展路径与就业市场需求的适应度。参赛学生可获得岗位录用意向。(详见附件2)


(二)同期活动。全国总决赛期间将举办校企供需对接、职业体验、课程教学研讨交流等系列活动,在湖南举办“以创促就”专项活动。各地各高校参照总决赛系列同期活动,围绕主体赛事精心设计并广泛开展内容丰富、形式多样的同期活动。


五、大赛赛制


(一)大赛采用校赛、省赛、全国总决赛三级赛制。


(二)校赛由各高校负责组织,省赛由各地负责组织。各地各高校参照大赛成长、就业赛道方案,自主确定参赛名额、分组设置、比赛环节、评审方式和奖项设置等。各地完成省赛选拔后,择优推荐全国总决赛参赛选手(本科生、研究生、专科生须保持合适比例)。


(三)全国总决赛参赛学生选手约700人,其中成长赛道约350人,就业赛道约350人,结合参赛选手专业背景、目标职业及所属行业等划分赛场。成长赛道、就业赛道各组别每所高校入围选手不超过1人。大赛组委会将综合考虑各地参赛人数、就业指导和招聘活动情况、用人单位参与数量等因素分配全国总决赛参赛名额,赛前发布大赛提供的实习和就业岗位信息。


(四)全国总决赛设金奖、银奖、铜奖,以及地方和高校优秀组织奖、优秀指导教师奖等奖项。


六、赛程安排


(一)参赛报名(2024年10月—2025年1月)。参赛选手通过全国大学生职业规划大赛平台(简称大赛平台,网址:zgs.chsi.com.cn)报名。大赛平台登录页面可下载操作手册。大赛平台开放时间为2024年10月22日,报名截止时间由各地各高校根据省赛安排决定,不晚于2025年1月31日。


(二)校赛省赛(2024年10月—2025年3月中旬)。各地各高校按要求设省级、校级管理员,使用大赛组委会分配的账号登录大赛平台管理、查看省赛和校赛信息。各地完成省赛组织工作不晚于2025年3月15日。


校赛期间,大赛平台开放成长赛道生涯闯关功能、就业赛道职业适配度测评功能,参赛选手可根据需要选择使用。


(三)全国总决赛(2025年4月)。参加总决赛选手通过现场比赛决出各类奖项。现场比赛及同期活动等具体安排另行通知。


七、参赛要求


(一)参赛选手须为普通高等学校在校学生。每名选手结合自身条件选择符合要求的一个赛道报名参赛。首届大赛全国总决赛获金奖、银奖选手,不得再次报名原赛道比赛。


(二)参赛选手应按要求在大赛平台准确填写报名信息,提交材料应坚持真实性原则,不得含有违法违规内容,否则将被取消参赛资格及所获奖项等,并承担相应法律责任。


(三)各地各高校应认真做好参赛选手资格审查和参赛材料审查工作,确保符合相关要求。


八、工作要求


(一)充分发动。各地各高校要认真做好大赛宣传动员工作,把大赛作为加强和改进生涯教育、促进高质量充分就业的重要载体,发动更多大学生了解和参与大赛,将大赛与各类就业指导、实习实践、校园招聘等活动统筹组织,形成工作合力。各省级高校毕业生就业工作部门要指定一名工作人员作为联络员,负责赛事的沟通交流工作。


(二)精心组织。各地各高校要高度重视、周密部署,为举办赛事和同期活动提供必要的场地、经费支持。各分行业就业创业指导委员会要推荐相关专家参与大赛,发动相关用人单位参加企业心选团、汇集实习和就业岗位资源,为校赛省赛举办提供必要支持。坚持公平办赛、公益办赛、开放办赛、节俭办赛、廉洁办赛、安全办赛,确保比赛平稳有序、取得实效。


(三)广泛宣传。各地各高校要主动联系中央主流媒体及地方媒体、卫视等,充分利用校园媒体、新媒体等多元传播渠道,全方位对赛事进行宣传推广,不断提升生涯教育与就业指导工作的覆盖面和影响力,营造全社会关心支持大学生就业的良好氛围。大赛组委会将适时发布大赛徽标、主视觉、吉祥物形象、主题曲等宣传元素,供各级赛事使用,打造大赛品牌形象。


(四)总结经验。各地各高校要认真总结梳理办赛经验,推动校赛省赛办出水平、办出特色,推出可复制推广的典型做法。各地在省赛结束后按要求及时向大赛组委会报送总结材料。有条件的地方可根据需要组织高校开展经验交流。


九、其他事项


(一)本通知所涉及内容的最终解释权,归大赛组委会所有。大赛组委会根据需要组织赛事说明会或相关工作培训,不委托任何第三方机构或个人开展上述活动。主动接受社会监督,严格监管评委和工作人员。


(二)大赛组委会联系人:


教育部高校学生司(高校毕业生就业服务司)周紫阳


联系电话:010-66097455


电子邮箱:xsszdc@moe.edu.cn


地址:北京市西城区大木仓胡同37号


邮编:100816


教育部学生服务与素质发展中心 李玉洁


联系电话:010-68352207


电子邮箱:qgzgs@chsi.com.cn


地址:北京市西城区西直门外大街18号金贸大厦C3座


邮编:100044


湖南省教育厅学生处鲁光杰


联系电话:0731-84715492


电子邮箱:jytxsc0731@126.com


地址:湖南省长沙市东二环二段238号湖南省教育厅


邮编:410000


湖南省大中专学校学生信息咨询与就业指导中心 曾静


联系电话:0731-82116089


电子邮箱:hnsjyzdzx@163.com


地址:湖南省长沙市岳麓区中建智慧谷2区7栋


邮编:410008


附件:1.第二届全国大学生职业规划大赛成长赛道方案


2.第二届全国大学生职业规划大赛就业赛道方案


教育部


2024年10月13日


附件1


第二届全国大学生职业规划大赛成长赛道方案


一、比赛内容


考察学生树立生涯发展理念并合理设定职业目标、围绕实现目标持续行动并不断调整的成长过程,通过学习实践提升综合素质和专业能力,体现正确的择业就业观念。参赛学生可获得实习机会。


二、参赛组别和对象


成长赛道设高教组和职教组,参赛对象为普通高等学校全日制本、专科中低年级在校学生。高教组主要面向普通本科一、二、三年级学生,职教组主要面向职教本科一、二、三年级学生,高职(专科)一、二年级学生。


三、参赛材料要求


选手在大赛平台提交以下参赛材料:


(一)生涯发展报告:介绍设定职业目标的过程;实现职业目标的具体行动和成效;职业目标及行动的动态调整等(PDF格式,文字不超过2000字,图表不超过5张)。


(二)生涯发展展示(PPT格式,不超过50MB;可加入视频)。


四、比赛环节


成长赛道设主题陈述、评委提问和天降实习offer(实习意向)环节。各环节时长根据实际情况适当调整。


(一)主题陈述(7分钟):选手结合生涯发展报告作陈述。


(二)评委提问(5分钟):评委结合选手陈述和现场表现提问。


(三)天降实习offer(2分钟):用人单位根据选手表现,决定是否给出实习意向,并对选手作点评。


五、评审标准


指标 说明 分值

职业目标 结合所学专业多渠道了解相关行业发展趋势和就业市场需求,综合分析个人能力优势、兴趣特长等,合理设定职业目标 10

基于职业目标对综合素质和专业能力等方面要求,科学分析个人现实情况与职业目标间的差距,制定合理可行的成长计划 10

职业目标能够将个人理想与国家需要、经济社会发展相结合,体现正确的择业就业观念 10

学习实践行动 围绕目标职业要求,结合学校育人特色和所学专业,利用学校及社会资源开展学习实践 30

学习实践行动取得阶段性标志性成果,接近职业目标要求 20

动态调整 及时对学习实践行动成效进行自我评估,总结分析收获、不足和原因,对职业目标和学习实践行动路径等作动态调整 20

六、奖项设置


成长赛道设置金奖、银奖、铜奖,以及优秀指导教师奖等奖项。


附件2


第二届全国大学生职业规划大赛就业赛道方案


一、比赛内容


考察学生求职实战能力,对照目标职业及岗位要求,个人综合素质和专业能力等方面的契合度,个人发展路径与就业市场需求的适应度。参赛学生可获得岗位录用意向。


二、参赛组别和对象


就业赛道设高教本科生组、高教研究生组和职教组,参赛对象为普通高等学校全日制本、专科高年级在校学生,以及全体研究生。高教本科生组面向普通本科三、四年级(部分专业五年级)学生(不含已通过推免等确定升学的毕业年级学生),全体第二学士学位学生;高教研究生组面向全体研究生;职教组面向职教本科三、四年级学生和高职(专科)二、三年级学生。


三、参赛材料要求


选手在大赛平台提交以下参赛材料:


(一)求职简历(PDF格式)。


(二)求职综合展示(PPT格式,不超过50MB;可加入视频)。


(三)辅助证明材料,包括实践、实习、获奖等证明材料(PDF格式,整合为单个文件,不超过50MB)。


四、比赛环节


就业赛道设主题陈述、综合面试、天降offer(录用意向)环节。各环节时长根据实际情况适当调整。


(一)主题陈述(6分钟):选手结合求职综合展示PPT,陈述个人求职意向和职业准备情况。


(二)综合面试(6分钟):评委提出真实工作场景中可能遇到的问题,选手提出解决方案;评委结合选手陈述自由提问。


(三)天降offer(2分钟):用人单位根据选手表现,决定是否给出录用意向,并对选手作点评。


五、评审标准


指标 说明 分值

职业目标 能够结合就业市场需求和个人所学专业、能力及兴趣等特点,合理设定职业目标 5

准确把握目标职业的任职要求、工作内容、基本流程和发展前景等 5

岗位胜任力 具备目标岗位所需综合素质,如思维认知、沟通协作能力和执行力等,具有敬业奉献的职业精神 40

具备目标岗位所需的专业知识和技能要求,相关实习实践经历丰富,具备解决实际问题的专业能力 40

发展潜力 具备持续学习能力、创新精神和应对不确定性挑战的潜质,适应未来职业发展要求;符合就业市场需求,现场获得用人单位提供的录用意向 10

六、奖项设置


就业赛道设置金奖、银奖、铜奖,以及优秀指导教师奖等奖项。